¿Y el capítulo Tamaulipas?
12 Marzo 2018
¿Y
el capítulo Tamaulipas?
Campanario
Martín
Sánchez Treviño
Donde el proceso electoral dejo de
ser una historia de la llegada de las generación de la cultura del esfuerzo al
poder y, se ha convertido en una pesadilla para los lugareños que en los
municipios más modestos de Tamaulipas, en desarrollo y crecimiento económico lo
mismo que en educación hay limitantes relevantes. Quizá por lo mismo se observa
opaco el capítulo Tamaulipas, en materia educativa. Más bien pareciera que fue
una encomienda que Julio Pimienta dejo sin aplicar en los 43 municipios
tamaulipecos.
La docencia en general habla de la
reforma educativa que puso en marcha la federación , sus directrices y
aplicaciones, pero no alcanza a distinguir cual y donde está el capítulo
Tamaulipas, si forma parte de esa reforma o es una distinción en cuanto a la
aplicación de los contenidos, los programas las limitaciones y las metas.
Sobre todo, porque una vez caído
Pimienta pareciera que se esfumaron los tutores que para esos fines estaban en
proceso de formación y que serían una especie de misioneros del proyecto
educativo de Los Vientos de Cambio.
El concepto educativo de entrada
representa un aliciente para los estudiantes de todos los niveles educativos,
pero sobre todo para quienes cursan los niveles de la educación básica y que
precisamente han sido desplazados por la violencia de sus lugares de origen y a
donde se trasladaron no son precisamente los sitios idóneos para reanudar la
formación educativa.
Sobre todo, cuando el punto de partida
es el de volver a empezar pero bajo nuevos paradigmas y criterios diferentes en
la aplicación de los contenidos y metodología educativa. Y que en este sentido
las representaciones sindicales y el regreso de un burocratismo que no es la
excepción de administraciones pasadas, sino la réplica de estas, crean un
conflicto en los agentes de la educación y el deber ser de los nuevos
paradigmas impuestos.
Es decir, que los vientos azules
solamente vinieron a legitimar las aviadurías y retomar la práctica de las
administraciones rancias de los gobiernos priístas. Pero los contenidos, metas
y “estrategias” son las mismas o las peores. Ya que hasta ahora, han mostrado
las misma flaquezas que los antecedieron.
Cómo se explica que en los mandos
operativos de directivos, asesores técnicos pedagógicos, supervisores e
inspectores, los “docentes vejestorios”
que sirvieron al priísmo más retrograda en materia educativa, hayan sido
confirmado en los mismos puestos, aun cuando se duermen en las reuniones, solo
están con el “ojo pelón” cuando la docentes tiene un buen trasero o cuando el
directivo les lleva la “cuota” del plantel correspondiente.
Esas historias de vergüenza deberían
formas parte del pasado o de los vicios de la parte sindical o de un magisterio
extemporáneo y, no precisamente de la nueva autoridad que han planteado metas
claras y objetivos que transparentan la convicción de nuevas historias para la
educación de Tamaulipas.
Pero en los plateles sigue habiendo
protestas, marchas y manifestaciones porque el salario no llega a tiempo a los
docentes. Las ausencias en las aulas son las de los mismos docentes que
sobreviven en el sistema educativo, escudados en un sindicalismo que protege a
un segmento de los que pagan cuotas.
Y no obstante que la autoridad dio
visos de tener la intención de corregir los sistemas de ahorro para el retiro y
las jubilaciones, pareciera que los nuevos gobernantes identificaron nuevas
formalidades para agenciar recursos para los procesos electoral, como lo
hicieron los gobiernos priístas.
En tanto que estudiantes de nivel medio
superior de la zona conurbada de Tampico, Madero y Altamira participaron en eventos
artísticos y conferencias durante la
Expo Orienta UAT Fest 2018, que la Universidad Autónoma de Tamaulipas organizó
para presentar información de las
carreras que imparte en el Centro Universitario Sur.
Asimismo en temas electorales el Instituto Electoral de Tamaulipas, presentó en el módulo del Diplomado en Derecho Electoral, el Reglamento de Elecciones en que de acuerdo al decreto expedido en febrero de 2014, se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Constitución Política en México.



